Sprogforståelse

Forældrehenvendte materialer fra projekt READ - Sammen om læsning. Herunder videoer på en række indvandrersprog.

Viden om sprogindlæringsmiljø og eksempler til din praksis.

Inspirationsmaterialet er udviklet som led i forsøgs- og udviklingsprogrammet med sprogprøver i børnehaveklassen.

Hvad gavner ifølge forskningen tosprogede elever mest, både hvad angår tilegnelse af det danske sprog og læsning?

Denne webdok tilbyder et værktøj til indsatser for elever, der kæmper med sprogforståelse i indskolingen.

Lyt til podcastserien, og få viden om børns sproglige udvikling og ideer til, hvordan vi skaber gode, sproglige rollemodeller.

I artiklen kan du læse om, hvordan voksne omkring børn med DLD kan hjælpe børnene videre, og hvorfor det er vigtigt at tale om DLD.

I projekt READ fik forældre til børn i 2. og 3. klasse inspiration til at hjælpe deres barn til at læse og forstå tekster. 

Der er potentiale for sprogudvikling alle vegne i løbet af en skoledag, og her er børnehaveklassen ingen undtagelse.

Notatet formidler viden om svage sprogkompetencer og effektive indsatser.

Hvordan kan der arbejdes med at støtte elever med svage kompetencer i sprog og læseforståelse?

Hvordan der kan arbejdes systematisk med sprog i børnehaveklassen med sprogdata fra Sprogvurdering 3-6?

Få adgang til viden om metoder til undervisning i læsetilegnelse og dansksproglig udvikling for flersprogede elever.

Projektsitet indeholder bl.a. en forskningskortlægning af effektundersøgelser.

I denne podcast møder du forsker Rikke Vang Christensen, som fortæller om, hvad DLD er.