Fra ordforråd til sprogforståelse

Projektets formål er at styrke indsatsen over for elever med alvorlige og vedvarende sprogforståelsesvanskeligheder. Denne målgruppe er i risiko for langvarige vanskeligheder og negative følger i form af fx læseforståelsesvanskeligheder, lavt uddannelsesniveau og reduceret livskvalitet. Derfor er det også helt afgørende, at man tidligt i grundskolen får øje på denne elevgruppe, herunder elever med sprogforstyrrelsen DLD. Men i dag har vi ikke de rette redskaber til at understøtte, at vi finder netop disse elever.

Målet med projektet er derfor at udvikle en ordforrådstest, der kan anvendes i 0.-2. klasse, og som med stor sikkerhed kan skelne mellem børn i risiko for alvorlige sprogforståelsesvanskeligheder og børn med upåfaldende sprogudvikling. Det vil give et langt stærkere grundlag for samarbejdet mellem indskolingslærere, logopæder, læsevejledere og DSA-vejledere, når de skal prioritere resurser og tilrettelægge sammenhængende indsatser for elever med alvorlige og vedvarende sprogforståelsesvanskeligheder.

Projektledelse

Birgitte Dahlerup Thunbo
Audiologopæd, PPR Rudersdal
E-mail: bda@hum.ku.dk

Projektkonsulenter

Rikke Vang Christensen
Lektor, Københavns Universitet
E-mail: rikkec@hum.ku.dk

Anne-Mette Veber Nielsen
Specialkonsulent, Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder
E-mail: amvn@kp.dk
Tlf.: 4189 7443

Andre projektdeltagere

Audiologopædisk Forening
Hjemmeside: www.alf.dk