podcast og refleksionsspørgsmål

Logopæder på sproglig udebane

Når børn vokser op med flere sprog, kan man både komme til at over- og underdiagnosticere sprogforstyrrelsen DLD. Men der findes gode værktøjer og viden om, hvordan man bør gribe opgaven an. Hør dette afsnit og få viden om, hvilke udredningsmaterialer forskningen peger på som de bedste til at identificere DLD blandt flersprogede børn. Desuden præsenteres en række anbefalinger til, hvad du kan gøre i praksis.

 

 

Refleksionsspørgsmål

  • Har I en procedure for udredning af flersprogede børn? Hvis I skulle udvikle på sådan en (eksisterende) procedure, hvilke tests - ud over observation af barnet - skulle den så indeholde? Kunne man forestille sig, at den også kunne passe til etsprogede børn?
  • Bruger I et standardiseret forældrespørgeskema til at identificere flersprogede børn med DLD i dag, og hvis ikke, hvad holder jer tilbage? 
  • Hvordan kan I klæde personalet i dagtilbuddene og på skolerne bedre på til at vurdere flersprogede børns sprogfærdigheder, når der er mistanke om DLD? 

DEL