Hvornår er det gode tidspunkt at introducere læse- og skriveteknologi til elever i skriftsprogsvanskeligheder? Det spørgsmål møder vi ofte i videncenteret – og med god grund. Svaret er nemlig både vigtigt og komplekst. I denne film viser Minna Nørgaard Bruun, faglig konsulent i NVOL, hvordan tidspunktet for at introducere læse- og skriveteknologi bør ses i sammenhæng med elevens og skolens ressourcer samt elevens behov. Brug filmen til at diskutere, hvordan vi bedst støtter elever i skriftsprogsvanskeligheder i deres skriftsproglige udvikling.